Descrição

O texto escrito por Jan D. Matthews faz uma crítica radical da escolarização como processo de preparação para a vida em sociedade e, consequentemente, para uma vida em servidão. O texto dedica espaço a uma contextualização histórica da escolarização e a algumas das teorias que mais a marcaram, ao ensino universitário e à sua “miséria” e a pontuais episódios de resistência por parte de estudantes e respectivos familiares, em particular nos E.U.A., onde o processo de escolarização contribuiu para a colonização desse território.